【优选】活动方案

　　心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪下面是小编整理的【优选】活动方案，欢迎大家阅读和收藏一下噢。
　　活动方案 篇1
　　　　今年5月12日是我国第7个“防灾减灾日”，为增强师生的的国防观念和人防意识，掌握应对空袭等突发事件情况下应急疏散避险自救知识，不断增强遭遇突发公共事件的'自救互救本领。根据西湖区教育局通知要求，根据我校实际，组织开展学生防空防灾应急疏散隐蔽演习。
　　一、指导思想：
　　以《人民防空法》和《教育法》为依据，根据西湖区教育局通知精神，切实开展好20xx年“防空减灾日”活动，坚持以人为本，增强学生的国防观念，树立人防意识，提高学生综合素质，提高防空防灾自护自救能力。
　　二、演习课目：学生防空防灾疏散隐蔽演习。
　　三、演习时间：20xx年5月12日（下周二）8点。
　　四、演习领导小组：
　　组长：z 副组长：z
　　组员：z
　　五、演习的主要内容：防空袭警报信号的识别。
　　国家规定防空袭警报信号分为预先警报、空袭警报、解除警报三种。
　　预先警报：预先告诉人们敌人即将空袭城市，要求做好防空袭的准备。规定音响信号鸣36秒，停24秒，重复三遍为一个周期，时间为3分钟。
　　空袭警报：表明敌空袭兵器已临近城市，空袭即将或已经开始，警告人们迅速隐蔽。规定音响信号鸣6秒，停6秒，重复15次为一个周期，时间为3分钟。
　　解除警报：表明该阶段空袭已结束，空袭警报解除。规定音响信号连续长鸣一长声，时间为3分钟。
　　六、活动过程与形式：
　　5月8日（今天）周五班会课时间每个班级学习防空防灾紧急疏散知识。（1、防空袭警报信号的识别。2、观看防空袭警报的视频。见学校校园网首页(FTP行政资源—活动视频—人民防空，请提前下载好。电脑、一体机如有问题，请及时与孙家宝联系。如果时间不够，班主任根据情况而定）。请孙家宝、年级组长拍摄好相关照片。
　　5月12日（下周二）上午8点(如果下雨,推迟举行)。
　　1、学校响起防空预先警报，全体学生关好窗户，排成两队，同时班主任迅速赶到教室强调演练纪律和注意事项。学生仍旧在教室里。
　　2、听到空袭警报后，全体学生在班主任老师带领下，迅速离开教室，撤离好大操场。要求速度不要过快，保持队形，态度严肃，不讲话。到达操场后，前后同学离开一点位置迅速蹲倒，重点保护头部，脸夹于两臂间，两手交叉垫胸下，腹部稍收，禁闭双眼，自然张口。
　　3、听到解除警报后，学生原地起立，有秩序返回教室，演习结束。
　　注：
　　1、教职工要第一时间到位，注意学生秩序，严防踩踏等意外事故发生；
　　2、师生在撤离时，要求速度不要过快，保持队形，态度严肃；
　　3、各班主任在演习前对学生进行这方面的教育；
　　4、学校组织师生进行练习，明确撤离路线和顺序，及教师们的职责和位置；
　　5、其他事宜另行通知。

　　活动方案 篇2
　　　　为重拾戏曲艺术精神，传承戏曲文化精粹，培育少儿戏曲素养，推动戏曲遗产保护，经研究，决定在我校开展戏曲进校园活动，现提出如下实施方案：
　　一、指导思想
　　遵循一年普及，二年提高，三年见效的目标，普及戏曲基本知识，促使师生学唱、爱唱、会唱、唱响戏曲，激发学生尊重历史、敬畏文化的核心价值情感，培育戏曲特色培训的教育品牌。
　　二、组织机构
　　组 长：XX
　　副组长：XX
　　成 员：XX。
　　三、实施步骤
　　1.选定曲种学唱内容。召开戏曲专家和教师代表座谈会，选定适合学生学唱的经典曲目，各班进行欣赏学唱。
　　2.培训指导教师。举办戏曲进校园培训班，选聘区内外戏曲名家为顾问，依托戏曲专业技术人员、民间戏曲艺人和学校音乐教师为师资基础，让教师掌握戏曲传授的基本理论与教学方法。
　　3.列入校本课程计划。启动戏曲进校园活动，把戏曲科目纳入地方课程，把唱腔板式引入音乐课及课外活动中，并根据学生年龄特点与学段课时计划逐步培养戏曲苗子。
　　4.展示教学成果。设立学生戏曲兴趣小组(社团)或开辟教学第二课堂，通过戏曲橱窗展、摄影专题展、知识竞赛、脸谱绘画比赛、名家进校园、送戏进校、学生折子戏专场表演、校园戏曲晚会等活动形式，分阶段组织、实施、呈现戏曲进校园的成果。
　　四、主要措施
　　1.分类指导。在普遍学唱的基础上，筛选优秀班级，重点推进，从中确定2-4个班级为河北梆子传承培训班。
　　2.夯实学唱。在教学实施过程中，紧扣戏曲教学特点规律，明确阶段应知应会内容，注重实践体验与兴趣培养，力求掌握说唱基本方法，切实提升看戏的能力、听戏的热情与、“演戏”的本领。
　　3.开发教材。音乐教师利用集体智慧开发适合我校学情的教材。
　　4.充分展示。在教学各个阶段，倡导各班创设戏曲学唱大舞台，鼓励年级创办戏曲沙龙，引导学生走进戏曲剧场观看戏曲艺人表演或影像资料，宣传戏曲剧目中的爱国主义精神和民族传统美德，搭建戏曲学习实践的.平台，推进戏曲的传承与发展。
　　5.完善考评。在测量考评体系中，把“非物质文化遗产(戏曲等)进校园”列为班级综合评估与学生音乐或体育技能测试的内容。
　　五、工作要求
　　1.认识到位，思想统一。各班级要充分认识活动的现实意义，统一活动组织的步调。学校要积极开展戏曲进校园活动，挖掘地方戏曲艺术，精选试点班级作为传承载体;学校要深入弘扬传统文化，广泛开展乡土艺术教育;各班级要探索艺术教育路径，活化学生艺术课堂。
　　2.监督到位，职责明确。各位领导要分工明确，监督到位。学校要利用戏曲专业技术人员和民间戏曲艺人对音乐教师定期开展教学辅导，要定期开展教学检查观摩，及时督导班级完成教学任务。
　　3.互相补台、保障到位，。各班级要互相支持，切实保障为组织展示活动提供展演的学生及设施。学校要定期开展项目监督，适时配备专业技术人员必需的教学设备，解决戏曲专业技术人员到校教学的补贴。

　　活动方案 篇3
　　　　一、活动背景
　　愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。
　　正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃安大的校园氛围，我们需要一个以愚人节为主题的校园活动，希望在给同学带来轻松幽默的同时，也能让同学了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使同学能更加积极乐观轻松地看待生活与工作。
　　二、活动目的
　　这次愚人节活动实际上是以晚会的形式开展的，其内容丰富多彩，不仅轻松幽默，而且由于不同院系的加盟，也会具有丰富的专业特色。
　　1、营造文化氛围，活跃校园气氛，使校园师生在忙碌的学习生活中放松身心。
　　2、通过这次活动使同学了解愚人节的丰富内涵和意义，使人们在得到快乐的同时也能积极地思考生活。
　　3、这次活动可以加强各院系之间的交流与合作，为以后的合作提供更多的意愿和机会。
　　4、通过举办这次活动，可以增强各院系的本专业特色，增强同学对本专业或跨专业的兴趣和热情。
　　三、活动时间
　　4月1日晚六点半
　　四、活动地点
　　大学生活动中心多功能厅
　　五、组织机构
　　主办单位：*****
　　承办单位：********
　　六、活动流程
　　准备阶段：
　　1、时间安排：
　　①3月20日：联系各个院系的女生部或文艺部及校团委和校团委文艺部，与他们商讨活动的流程和内容，达成合作共识。
　　②3月21日——23日：将活动具体通知发到各个参加院系，而后各院系将通知下发到本院的各个年级，开始着手准备晚会的节目。
　　③3月26日——31日，对活动进行校内宣传。
　　④3月29日前，各院系将本院节目报到化院文艺部，由化院文艺部筛选并安排节目顺序。
　　⑤3月30日将晚会流程及节目顺序安排好，并通知参加院系晚会的节目顺序。 ⑥3月31日下午4：00于大学生活动中心多功能厅对节目进行彩排。 ⑦4月1日晚6：30在多功能举办晚会。
　　2、准备工作：
　　①通知的拟定与下发。
　　②化院宣传部(可请校宣传部协助)做好愚人节活动的宣传海报，在各个园区进行活动的宣传。
　　③3月29日前确定晚会的嘉宾，如各个院系团委领导，学生会领导，特邀老师，天使在人间获奖选手作特邀嘉宾等。
　　④申请：.大学生活动中心多功能厅的场地和化妆间。
　　3、人员安排
　　① 主持人：两男两女
　　② 成立临时的编导小组，负责对整个活动进行指导。
　　③ 由化院宣传部(可请校宣传部协助)做好愚人节活动的宣传海报，在各个园区进行活动的宣传。
　　④ 由于彩排和晚会涉及：灯光，音响，话筒，视频，道具，材料的拷贝等需要有专门人员，分组负责。
　　⑤ 摄像及摄影人员安排：与团宣、学生会宣传邀请他们派专人对活动进行跟踪宣传和采访报导。
　　晚会准备阶段
　　1、布置场地：气球，彩带，宣传海报等。
　　2、.组织观众入场：安排人手在入口处维持秩序，在大学生活动中心的侧门(即多功能厅的入口正对处)摆设海报，并设愚人节寄语，观众等都可在上面留下愚人节的各种搞笑语言或事迹。
　　3、晚会灯光及音响：安排专门人手在多功能厅灯光室，如有特殊的灯光要求或者音响效果，要负责监督实施。
　　4、安排人手整理晚会后的场地。
　　晚会内容简介
　　1、整个晚会以与愚人节意义相关的经典语音视频(例网上流行的搞笑愚人视频)或电影电视经典片断(可以是老电影电视，或最新流行的)为主线，贯穿整个晚会。晚会以一个有关愚人节的语音或视频介绍为开始，然后主持人上台宣布晚会开始。
　　2、晚会中穿插各种环节：包括歌曲，魔术，小品，话剧;天使在人间获奖选手献上节目;各院系特色节目(如涉及专业特色的改编歌曲，反应专业特色的舞蹈小品等节目);以及针对现实生活中一些涉及科学的骗局的解剖(骗局可以以视频，解说等多种方式表现，因可能会涉及不同的专业知识，需要不同院系的帮助),提升晚会的.意义。 ⒊晚会希望能邀请到嘉宾(如老师等)与观众分享生活中愚人事或者有关愚人的感悟(哲学系老师更好)。
　　3、晚会中有几次抽奖和与观众欢互动的环节，互动环节可能会针对视频对观众进行提问，可能会以幽默温和的方式愚弄观众，参加互动环节的观众会收到一份愚人节意外礼物。
　　4、晚会最后以愚人节经典视频结束，可安排各个院系代表上台共同唱一首欢快歌曲。
　　5、最后由主持人上台对晚会进行总结并宣布晚会结束。
　　6、人员安排观众有序离场。
　　七、注意事项
　　1、宣传海报应及时有效，突现特色，能够吸引同学的关注。
　　2、与各院系之间注重衔接和协作，有可能的话可针对不同院系对晚会节目进行适当的分配，确保晚会节目不致单一。
　　3、主持人的语言应诙谐幽默，并大方得体。
　　4、由于本次活动的规模和内容相对较大，需要我院各部处的积极配合，活动内容的合理分配很重要。
　　5、晚会的礼品和奖品要提前准备，并达到意外惊喜的目的。
　　6、节目编排应合理有序，注重在舞台上的表现的效果以及对调动现场秩序上的作用。
　　八、活动经费
　　1、礼品和奖品：100元
　　2、特邀嘉宾请柬：30元
　　3、水，杯，彩带等：60元
　　4、各类通知的打印，宣传海报的制作：30元 5，话筒：100
　　总计：320元

　　活动方案 篇4
　　　　一、活动背景：
　　冬去春来，气候渐暖、草长莺飞的时节里，为丰富社联全体成贡的课外生活和领略校外美好凡景，社联将组织一场户外踏青烧烤活动，以增进社联兄弟姐妹之间的情感，提升社联内部活跃气氛，加强团队协调合作能力，以保证社联在以后的工作中能够顺利有序进行。
　　二、活动主题：
　　增进感情，丰富大学生活。
　　三、活动的目的和意义：
　　大学，是一个充满青春和活力的激情世界，外出烧烤活动既能丰富我门的课余生活，又能陶冶我们的情操，社联全体一起参与，可以加强各成员之间的交流和沟通，促进集体以团结协作，同时也增进成员之间的相互了解！让彼此门感情得以升华。
　　四、活动时间：
　　xx年3月18日（星期日）12：00
　　活动地点： 石峰公园
　　五、策划组织单位：
　　社团联合会组织策划部
　　六、参与人员：
　　社团联合会全体成员
　　七、组织方式：
　　全体成员共5个部门，各部门由部门负责人或部长负责。（通知各部门成员，并清点人数）乘坐一路车至石峰公园站下车（车费自付，来返约2元）
　　八、具体组织安排：
　　1）、前期工作安排和准备工作。周四召开成员大会，明确分工，确定各成员的工作及责任，作好活动各项工作前的分配和安排。如：
　　1、秘书处负责收集资金并统计此次活动的所有经费，并在下次成员大会公布情况。
　　2、网络部负责此次话动过程的拍照记录，并在活动结束后把照片传到群空间相册中。让大家回味。
　　3、外联部负责购买此次话动所需的物品。如：菜。食用油。烧烤汁、竹鉴、一次性杯。饮料。纸巾…
　　4、组织策划部负责预定当天活动所需的`烧烤台。并在活动前、中，后期安排各项工作，和做好各项安全工作，以保证活动正常有序进行。
　　5、宣传部负责清洗活动所需食用与非食用物品。
　　2）、后期工作
　　1、到达目地地后。由各部门部长清点人数。
　　2、会餐结束后，组织清理话动场所。
　　3、清理完毕后。组织成员参观石峰公园，拍照留念。
　　4、组织成员安全返校。
　　九、活动时间安排具体如下：
　　1、集合时间：11：00
　　2、出发时间：11：15—11：20
　　3、到达时间：12：oo
　　4、集合地点：石峰公园门口。
　　十、经费预算：
　　1、场地及炊具费：（1个双人灶65元、5个单人灶（38元一个）共190元。
　　2、配料：食用油、盐、酱、盐。辣椒粉（3瓶）、烧烤酱（3瓶）、蔬菜、肉食品、饮料、一次性杯、纸巾、竹签……（共计500元）
　　3、照相机、打火机（4个）三把水果刀，多个一次性碗……
　　十一、可行性分析：
　　本次户外烧烤活每人交20元。在我们能承受的范围内，集体活动不存在大的安全隐患！此次活动我们做了充分的准备，能确保活动安全的进行。
　　十二、活动注意：
　　1、所有人员必须有强烈的时间感和纪律观念，准时集合。2、各成员须服从安排，所从各部门部长和负责人的指挥。3、注意安全！4、社联内部活动。请勿带家属（特殊情况除外）5、合成员从集体为单位，勿个人行动，各负责人认真负责的做好本职工作。

　　活动方案 篇5
　　　　活动背景：让我们的孩子学会感恩、学生感谢，懂得回报。
　　活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常抱有一颗感恩的心。
　　活动过程：
　　一、序幕：
　　老师：在美国，把每年 11 月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像： “滴水之恩，涌泉相报” “谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，我们举行这次以《学会 感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会，下面请曲程昊、金朝和我一起主持这次班会，大家欢迎。
　　二、活动开展：
　　曲程昊：大家好，我是曲程昊。
　　金朝：大家好，我是金朝。
　　合：今天，由我们主持今天的班会活动。
　　曲程昊：我们应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
　　金朝：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们远离愚昧。
　　曲程昊：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这世界上不再孤单，和我们血脉相连；
　　金朝：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤独的时候可以 倾诉和依赖。
　　曲程昊：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此 丰厚而富有；
　　金朝：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份善良延续。
　　曲程昊：感激伤害你的人，因为他磨练了我们的心志；
　　金朝：感激这个世界上所有值得我们感激的人 。
　　曲程昊：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母” 。 金朝：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。
　　曲程昊：下面请大家一起来听一个感人的故事： 《母爱》。有请邵靖源，大家欢迎。
　　曲程昊：大家和我一样，都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首童谣是否能引起大家的共鸣呢？把《妈妈的爱》这首诗献给我们伟大的父母！
　　妈妈的爱
　　有一个很热很热的夜晚，
　　我从梦中醒来，
　　妈妈正给我扇着扇子，
　　汗水却湿透了她的衣裳。
　　啊！妈妈的爱是清凉的风。
　　有一个很凉很凉的雨天，
　　妈妈到学校接我，
　　一把伞遮在我的头顶，
　　雨水却打在妈妈的身上。
　　啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
　　有一回我病了，
　　妈妈抱我去医院。
　　摸着我很烫很烫的额头，
　　妈妈着急地哭了。
　　啊，妈妈的爱是滴落的泪。
　　有一天，我打破了暖瓶，
　　对妈妈又说了谎，
　　妈妈的批评叫我脸红，
　　我不敢抬头看她的眼睛。
　　啊，妈妈的爱是责备的目光。
　　一次老师叫用“最”字造句，
　　我说： “我最爱妈妈。 ”
　　妈妈告诉我： “最该爱的是祖国， 祖国是我们所有人的妈妈。”
　　金朝：这首诗不禁使我们回忆起，在我们成长的这些年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享你的感动呢？请大家举手 （同学发言）
　　曲程昊：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步都渗透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，当我们们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮我们茫茫的人生…… 可我们又对父母了解多少呢
　　曲程昊：下面进行现场调查问题：
　　1、你妈妈生于哪一年？生日是哪一天？
　　2、你妈妈的身高和体重是多少？
　　3、妈妈最爱吃的一道菜是什么？
　　4、妈妈穿多大码的鞋子？
　　5、你父亲的生日是哪一天？ ………
　　曲程昊：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的`都很深刻！
　　老师：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人
　　曲程昊：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情，请大家发表自己的想法。 （同学发言）
　　金朝：老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一个落课的同学，可我们又是怎么回报老师的无
　　私奉献的呢？ 是不是有时候也充满着不理解甚至埋怨呢？
　　曲程昊：其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着这样那样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。
　　金朝：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 我们请唐玫迪来给大家讲一个感恩的小故事 。
　　美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道： “亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。 ”对任何一个人来说，被盗绝对是不幸的事， 而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
　　金朝：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？ 同学发言。
　　老师：在生活中，我们要感谢的人有很多，父母、老师、同学，感恩的方式也是多种多样，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。
　　三、结束语：
　　主持人齐朗诵：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有
　　主持人宣布： “感恩班队活动到此结束！”

　　活动方案 篇6
　　　　活动背景：
　　目前社会上拐骗儿童的情况时有发生，针对这一情况，小班段组织开展了“防拐骗安全教育系列活动”。在活动中，老师们设计了幼儿喜欢、有趣的防拐教育活动。如：情景表演、看图讲述、讲故事、玩游戏等，对幼儿进行安全教育。生动、具体的事例，让幼儿对陌生人惯用的骗人技俩有了一定的防范经验。
　　活动一：当你独自在家
　　活动目标：
　　1、 引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
　　2、 在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
　　活动准备：
　　1、课件《当你单独在家时》;
　　2、情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆幼城接送车(用kt板制作);红绿灯一个;家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);电脑一台;故事图片《当你单独在家时》。
　　活动反思：
　　安全知识，理性的东西比较强，让幼儿直接交流这些，他们的兴趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活动——乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来;安全教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全知识运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗透所学的安全知识，这样既发展了幼儿的语言表达能力又让幼儿更好地掌握住所学的安全知识;此外，整节活动都是在“家”里进行，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。
　　活动二：防拐演习活动
　　在教育的同时，小班段各班级还组织了一次防拐演习活动。教师设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等，并邀请隔壁班级陌生家长参与拐骗。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。
　　活动时间：20xx年2月26日下午
　　活动地点：滑滑梯
　　活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名
　　活动过程：
　　一、播放视频
　　1.在观看视频中，你看到了什么?
　　2.引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?
　　3.师小结。
　　二、情景演练
　　场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。 场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
　　三、讲解应对方法
　　1.如果有陌生人给你糖吃，怎么办?
　　2.在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办?
　　3.如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办?
　　4.爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办?
　　播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的.安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
　　活动反思：
　　通过这次防拐骗安全教育系列活动，小朋友都明白了：无论是陌生人，还是熟悉的人，爸爸妈妈没有说过的情况下都不能跟他们走，让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效的提高了幼儿防拐自我保护的意识。希望小朋友们时刻为了我们每一个人的健康成长，每一个家庭的幸福和睦。让我们携起手来认真学习安全教育知识、增强安全意识——为生命筑起坚固的城墙!

　　活动方案 篇7
　　　　一、指导思想：
　　根据南京市教育局《关于继续组织实施“百校千师携手共进计划”的通知》及鼓楼区教育局和浦口区教育局“携手结对”工作会议精神，本着“平等交流、互帮互惠、资源共享，特色共创、携手共进”的原则，本学年，浦园路幼儿园与南京市实验幼儿园成为“百校千师携手共进计划”结对学校，通过携手结对互助活动，旨在拓展优质教育资源，结对帮扶，积极打造园际间发展共同体，实现资源共享，整体提高幼儿园教育管理水平和综合实力，为推进教师素质专业化进程， 实现幼教事业快速发展做出贡献。
　　二、结对目标：
　　1、树立正确的儿童观、教育观、教师观，丰富专业知识：通过携手结对园际间各岗位人员的相互交流和带动，加强幼儿园教职工对幼教事业的热爱。通过共同的理论学习、研究及《幼儿园教育指导纲要》的进一步领会，并将理论落实到教育实践中。树立各岗位人员正确的`儿童观、教育观、教师观。
　　2、实践、创新科学的教育教学方法，提高教育技能：通过携手结对，不断提高教师观察了解幼儿、正确评价幼儿、科学组织活动、创设教育环境等方面的能力，及与幼儿和家长的交往等方面的技能。更好的将教育目标落实到每位幼儿身上。
　　3、历练反思、研究行为，提升科研能力：通过携手结对，把先进的教育理念、科学的教育方法转化为教育实践作为重点，通过教研活动，历练教师的反思、研究行为，达到掌握教科研方法、提高教科研技能。实现从经验型教师向实践型、科学型教师转变。
　　4、平等交流、互帮互惠，密切互助合作：通过携手结对，定期组织交流活动。在平等交流、资源共享的同时，增强两园教职工间的学习和合作意识，提高教工间内部潜力挖掘和对外交流的能力。
　　三、具体安排：
　　1、召开携手结对幼儿园学期联席会议，研究幼儿园校际间共同发展工作的思路和措施。制订本年度携手结对活动计划。
　　2、选派幼儿园2名保健教师到对方幼儿园学习。
　　3、选派1—2名教师到对方幼儿园进行跟班学习。
　　4、市实验幼儿园为浦园路幼儿园全体教师开设一次讲座（观察幼儿、教师自我反思方面）
　　5、市实验幼儿园与浦园路幼儿园互开公开课。
　　6、市实验幼儿园对浦园路幼儿园的课题研究及教科研活动做专项指导。

　　活动方案 篇8
　　　　为了活跃和丰富我校校园文化，培养优秀的校园广播主持人，为队员们提供一个展示才能的平台，现我少先队大队决定举办少儿主持人大赛。现将比赛的相关事项安排如下：
　　一、比赛时间：
　　10月10日下午
　　二、比赛地点：
　　学校阶梯室
　　三、参赛人员：
　　学校的'12名广播主持人和有意参加学校广播主持工作的队员
　　四、评委设置：
　　4—5年级少先队中队辅导员及大队辅导员
　　五、 赛前准备：
　　填写比赛报名表，于9月29日前上交，
　　六、 比赛要求：
　　a) 请各参赛选手于10月8日下午2时30分抽签参赛次序。
　　b) 比赛分自我介绍、综合素质、才艺展示、畅谈感受四个环节进行。其中自我介绍1分钟；综合素质取用即抽即答的形式抽取要回答的内容，用两分钟的时间阐述自己的见解；才艺展示限时3分钟；畅谈感受限时一分钟，可用一句话进一步推介自已。
　　c) 请各中队辅导员组织好少先队干部观看比赛，每班大约10人左右。
　　七、评分标准：
　　1、 声音（10分）：普通话准确、口齿伶俐，表达清楚、声音甜美；
　　2、 自我介绍（15分）：语言简洁、表情丰富；
　　3、 综合素质（25分）：思维敏捷，能清楚表达自己的观点，具备一定的临场应变和即兴发挥能力。
　　4、 才艺展示：（25分）：专长突出，有利于广播主持工作。
　　5、 畅谈感受（15分）：富感染力、自信。
　　6、 整体形象（10分）：仪表整洁、精神饱满、形体健美、端庄大方，初步具备亲和力、鲜明的主持风格；
　　八、奖项设置：
　　一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。