游戏策划方案最新[优选【7篇】]

　　成功人的背后总会有一个不寻常的故事。下面是小编整理的游戏策划方案最新[优选【7篇】]，欢迎大家阅读和收藏一下噢。
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　　　　一、活动背景：
　　为了彰显年轻的个性，充分展示我们朝气蓬勃，奋发向上的精神风貌，特别是为女生营造轻松温馨的气氛，促进同学之间的友谊，构建和谐校园，在三七女生节来临之际，班上男生将为女生举行专场女生节活动晚会。
　　二、活动主题：
　　《今天你说了算》本次活动的主角是到场的女生，在本场晚会上，男生将满足女生提出的所有要求，并且要一一实现，努力做到
　　三、活动时间及地点：
　　20xx年3月7日晚上7：00—9：00E2B103教室
　　四、活动承办单位：
　　x学院人文教育系x级公管三班
　　五、活动对象：
　　x级公管三班全体同学
　　六、活动具体流程：
　　主持人致辞，欢迎到场嘉宾，宣布节目开始。
　　节日的问候。班上全体男生分别上讲台，给与女生们节日的问候，送上诚挚的祝福。温馨PPT展示。由主持人利用多媒体教室播放准备好的PPT文档，回忆那些班上同学共同经历的美好回忆，同时，一同展望班上多彩的未来。
　　男生节目表演。每个男生献上自己准备的节目，在讲台上进行表演。女生节活动策划书小小心愿，我来实现。将之前收集好的班上女生的心愿小纸条卷成砣，男生将一一抽取，抽到后将按纸上的'要求实现女生的小小心愿。
　　送上给每个寝室的礼物。
　　七、人员安排
　　1、主持人：x提前一天准备当天发言稿
　　2、PPT制作：x负责收集好活动当晚要用的图片、音乐、视频，为本场晚会营造温馨的氛围做好准备。
　　3、采购：x负责购买本次活动装扮教室的材料，以及晚会分发的饮料和食品。
　　4、食品分发：x
　　5、教室布置：以x为组长，带领班上剩下的男生，在活动开始前两小时进行教室装扮，同时画好黑板报。
　　八、经费预算
　　（一）教室装扮：
　　1、教室装扮材料：50元
　　2、饮料：80元
　　3、水果：60元
　　4、瓜子、花生：60元
　　5、糖果：50元
　　6、礼品：100元合计：400元
　　时间：20xx年3月4日

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　　　　游戏名称：我和天宫一号一起飞
　　一、游戏设计
　　就在昨天晚上九点十六分，我国自主研制的天宫一号火箭在全世界的瞩目中圆满完成任务，相信这个消息带给我们的是振奋人心和无比激动的心情，更让我们的孩子怀着崇敬的心理，感怀祖国的日益强大，从而激起洋溢的爱国主义情感。因为这半年来孩子们也在期盼，也在等待，在这热切的期盼和等待中，《我和天宫一号一起飞》这一体育游戏应运而生。在游戏中，通过模仿宇航员运载火箭、投试火箭、寻求轨道、成功发射、欢庆成功，这五个层层递进、环环相扣的环节，让孩子们在学习投掷的过程中体验宇航员们勤学苦练，不怕困难勇往直前的精神，享受游戏活动带来的快乐，并且感受着我和天宫一号一起飞的骄傲和成功的喜悦。
　　二、游戏目标
　　1、积极开展塑料瓶的多种玩法，练习目测距离，完成投掷动作；
　　2、发挥幼儿的想象力和创造力，发展幼儿动作的协调和灵敏性；
　　3、积极参与体育游戏，体验竞赛游戏的快乐。
　　《纲要》为我们指出，学习的过程是探索的过程，在广泛开展塑料瓶的一物多玩中，提炼并学习投掷动作，并在此基础上，开展目测距离的目标投掷游戏，这样的目标安排层层递进，幼儿通过努力可以不断达到更高的竞技水平，并通过胜负的差异，体验成就感和荣誉感，在享受成功与胜利的喜悦时，不断增强和发展自信心，从而形成锐意进取的良好个性品质。
　　三、游戏准备
　　1、稍作装饰的雪碧瓶人手一个；
　　2、高60㎝纸盒4个；
　　3、音乐两段。
　　《纲要》中说“引导幼儿利用身体的物品和材料开展游戏，发现物品和材料的多种特性和功能”。雪碧瓶、废旧的纸盒等均是我们生活中随处可见，随手可得的物品。教师和孩子把这些废旧材料有效地利用起来，既简便易行又提升了孩子的环保意识，一举两得。
　　四、游戏过程
　　（一）运载火箭队列队形训练小小航天员们，我们的天宫一号要出发啦，我们一起把它送到酒泉发射中心吧！随着老师的一声令下，学习解放军的音乐响起，孩子们手执火箭在老师的指引下雄纠纠、气昂昂地开展队列队形的训练。
　　没有兴趣的学习，无异于一种苦役，也就没有智慧和灵感。体育兴趣是幼儿开展学习和锻炼的内在动力，是幼儿学习和锻炼积极性中最积极、最活跃的一个心理因素。因此，我选择以天宫一号的发射进程作为主线贯穿，既避免了队形训练、热身运动时的枯燥无味，又让幼儿对即将到来的.游戏产生新的期待。
　　（二）投试火箭学习肩后投掷。
　　这一环节分成三个步骤，第一，是让幼儿个体自由尝试如何投射火箭，幼儿可以抛、可以接、可以扔、可以踢、可以夹跳，丰富多彩的自由游戏和随后的交流展示，使幼儿在自主探索中相互学习、相互模仿，充分发挥了幼儿的自主性、创造性，调动幼儿学习的积极性，为接下来的集体指导做铺垫。
　　第二，是从幼儿自主投射中提炼动作，集体学习肩后投掷动作。优秀的个案永远是教师在教学中所要关注的目标，从幼儿中来，提炼幼儿动作，再回到幼儿中去，一直是我们提倡的教学方法。在这个步骤中，教师把幼儿游戏中所获得的身体经验和运动经验作为学习新技能的前提与基础，借助讲解示范的方法，帮助幼儿掌握动作要领。
　　第三，是自由练习投掷技能。学习以后是一个巩固的过程，通过让幼儿自由分组练习，发现幼儿所存在的问题，并进行个别指导。
　　（三）寻求轨道目测距离投掷天宫一号发射时是要进入预定轨道的，那我们的轨道目标在哪里呢？出示纸盒，要求幼儿要将火箭投掷到各组既定的轨道之中。
　　把纸盒巧妙地预设成轨道目标，这既减少了投掷的盲目性，又提升了投掷的难度，从原来的只要会投到现在的必须投中目标，给了孩子一个挑战。在这个环节中，个体差异的体现就很重要，教师要细致地观察幼儿，给孩子的距离从一米到一米五不等，提供给能力强弱的孩子不同的选择，并给予孩子帮助。而孩子在不断地尝试和挑战中获得了成功感和喜悦感，增强了练习的兴趣，使原本枯燥单一的练习变得趣味盎然。
　　（四）准确发射小组合作投掷各小组成员准备，现在进入发射倒计时，要求每一组成员接力，第一个成员投入第一个预定地点，第二个成员投入下一个预定地点最后一名成员成功将火箭投入宇宙目标中，才算圆满完成任务，如果哪一个成员投掷失误，这个小组就被淘汰，首先完成任务的小组成员将成为英雄宇航员。
　　一个好的体育游戏应该既能表现个人价值，又能体现集体力量。这一环节由原先的单枪匹马的个体作业变成了小组成员之间合作，让幼儿在获得成就感的同时又能真切感受到集体的温暖和强大，感受到团结协作的重要性，增强了幼儿的合作意识和集体荣誉感。并且在游戏中增加了竞争的情节，使得个个幼儿摩拳擦掌，跃跃欲试，充分调动了孩子们的积极性和竞争意识，在呐喊声中、助威声中，把游戏推向了高潮。
　　（五）欢庆成功放松整理活动。

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　　　　一、活动目的
　　出来工作将近12年，为了促进同学之间的交流，x高中17班班委决定在x月x在xx举行聚会活动。
　　二、活动组织：
　　1、活动总负责：x
　　2、活动策划：高19班全体班委
　　3、活动地点：x
　　4、活动时间：x年xx月xx日
　　5、参加人员：（暂定20人）
　　第一组：x、x、x
　　第二组：x、x、x
　　6、乘车路线：从x至x
　　7、活动费用：按成本核算多还少补，每人交150元活动经费。
　　三、活动内容
　　（一）前期准备
　　1）联系并统计参加这次活动的成员名单，并为参加成员分组（x）
　　2）联系场地并负责买票（x、x）
　　3）活动游戏主持人（x、x），主持人需自己准备游戏。
　　4）带队前往x（x、x）
　　5）财务管理（x、x）
　　6）采购队（x、x）
　　（二）活动进程
　　1） x月x日早8：00，采购队成员在xx集合去买东西。
　　2） x月x日早9：30，全体成员在xx集合，由x和x带队前往x。首先是自由活动时间，结伴同行，现熟悉一下xx的环境，自由游玩。
　　3） 10：00，开始烧烤。
　　4） 13：00，主持人组织在草坪上搞活动。
　　5） 16：00，自由交流，游玩。
　　6） 18：00清场，大家按原路返回。
　　四、采购清单（总经费x）
　　1、人数：20人
　　2、门票：20元
　　3、租烧烤工具：2套x30=60元
　　4、食品：鸡翅25个、红薯5斤、玉米25个、韭菜2斤、菜心2斤、牛肉5斤、香肠25个
　　5、水果：香蕉20斤、橘子20斤、瓜子5斤、花生5斤
　　6、调料：油、盐、酸梅酱、胡椒粉、辣椒粉、孜然粉、酱油、烧烤汁
　　7、工具：小刀1把、小刷子8把、一次性纸杯、一次性纸碟，一次性筷子，一次手套（看人数），餐巾纸2卷、签子（竹签）100根、旧报纸一打
　　8、饮料：漓泉干啤2件、果粒橙2瓶、鲜橙多2瓶、可乐2瓶
　　9、游戏道具：气球一包
　　五、游戏
　　游戏一：
　　主持人召集若干人在一起，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊泡泡糖大家要回应粘什么，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。
　　游戏二：
　　同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支烧烤签，第一个人在烧烤签上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触烧烤签和钥匙环，而是用嘴叼烧烤签的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的烧烤签上。
　　游戏三：
　　选几个口齿伶俐的'人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如新年好，游戏者要立刻说出好年新，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
　　游戏四：
　　这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球。
　　游戏五：
　　1.队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。作为主持人的你也不例外。
　　2.告诉小组游戏将从你手里开始。你大喊出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。这样一直继续下去，直到球又重新回到你的手中。

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　　　　游戏一：美图大家猜
　　1、游戏准备：尽量收集部门每位员工的生活照片或者工作照片1张，将每张照片按照一定规律分成6块或者9块并编号，施以覆盖处理。准备白板和白板笔若干（也可用纸和笔代替）。
　　2、游戏规则：选取6—10名游戏参与人员，每人分给白板和白板笔各一套，按照互相不能参看的要求分配位置。将所有照片顺序打乱，然后进行游戏时每次随机选取一张照片（即某一位员工的照片），按照分块的编号顺序，首先去除第一个分块的覆盖，露出部分图片，由参与人员根据露出的图片信息猜测图片上的人物并在限定时间内写在答题白板上。
　　若有能答对者，则答对的人给予相应积分，放弃或答错的没有积分；如果都没有答对的，则继续去除第二个分块的覆盖，以此类推。积分奖励可以按照分块的数量来决定，如照片分成6块，则去除第一个分块的覆盖就猜对的人给予6分奖励，去除第一个分块的覆盖就猜对的人给予5分奖励，以此类推。
　　猜测图片的数量为5—8张为宜，根据总体时间安排决定。游戏结束后，统计每位参与人员的累计积分，确定奖惩。
　　（此游戏可与年会的抽奖相结合，积分奖惩形式可更换为其他形式。）
　　3、游戏意义：以员工本身为竞猜对象，考察大家对彼此的关心和观察力，让大家在游戏中熟悉身边的人，增强团队的亲和力和凝聚力。
　　游戏二：盖碗猜小球游戏
　　1、游戏准备：准备一张桌子、三个碗或者杯子、一个乒乓球。
　　2、游戏规则：台子上放着3个盖着的碗，其中一个碗下面藏着乒乓球。主持人首先让大家验看乒乓球在哪个碗下面，然后随机调整三个碗的顺序，调整速度主持人自己掌握。调整完毕，由参与者猜盖着乒乓球的碗是哪个。参与者第一次指定一个碗，主持人事先知道藏着乒乓球的碗，他将翻开除被猜的碗外其他两个中空的一个碗，这时，参与者将有机会重新选择碗。如果猜中盖着乒乓球的碗就会赢得奖品。
　　3、游戏意义：此游戏上手简单，容易调动大家的注意力，还可与一些小魔术结合。
　　游戏三：巧接弹力球
　　1、游戏准备：准备弹力球和容器a（可用小垃圾筐）以及容器b（可用稍大垃圾筐）若干套，每套弹力球约20个。
　　2、游戏规则：两人一组搭档，其中一人A拿盛放弹力球的容器a，一人B头顶容器b，划定两条间隔3—4米的线L1和L2，A站在LI一侧，B站在L2一侧，两人面对面站立。然后A往地面扔弹力球，B用容器b接A扔到地面反弹起来的弹力球，两人均不能越过线L1和L2。在比赛限定时间（一般为1分钟）内，看哪一组B借助的.弹力球多。
　　可2—5组同时比赛。注意：因为弹力球容易弹走，最后每组多安排一人捡拾弹走的弹力球。
　　3、游戏意义：游戏和运动相结合，同时考验两人的配合能力，选定搭档的时候可以考虑父母和子女一组或者夫妇情侣一组。
　　游戏四：吹乒乓球
　　1、游戏准备：装满水的纸杯若干，乒乓球若干。
　　2、游戏规则：可以自由报名，每组比赛6—10人为宜。8个等高的杯子装满水排成一竖排，每排的第一个杯子放一个乒乓球，参赛选手要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹。如果乒乓球中途掉出杯子，则要从第一个重新开始吹。
　　奖励措施：在规定时间内顺利通过的可以获得小礼品，或者只奖励前两名。惩罚措施：将惩罚措施写成一堆纸条，让受罚者抓阄。如（1）模仿秀：模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式，直至有人成功猜出才算通过。（2）大冒险：公主抱绕场一圈、原地转10圈、亲吻桌子等。
　　3、游戏意义：游戏和运动相结合，同时调动大家的参与度和注意力。

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　　　　概要：
　　两队透过挂在中间报纸上的小洞，把乒乓球投入对方阵地的游戏
　　道具：
　　把几张钻有拳头大小的洞的报纸，用胶带贴成一大张吊挂在房间中央。
　　方法：
　　1、离报纸适当的距离划一条线，各小队站在线上投乒乓球。
　　2、在限定时间内，把乒乓球投入对方阵地最多的一组获胜。
　　晨会游戏的意义：我们渴望每天的早晨都有不一样的感觉，每天的晨会都散发出挡不住的魅力。
　　那么晨会游戏的意义就体现在这里。
　　1.晨会游戏是活动管理的。基础，是公司成员的“闹钟”
　　2.晨会游戏是教育训练课堂，它是公司成员的.“充电器”
　　3.晨会游戏是业务推动的战场
　　4.晨会游戏是士气激励的广场，它是实战中激励公司成员的“啦啦队”
　　5.晨会游戏是情绪的“调节器”，它可以调节你不良的情绪及工作中的做法晨会活动—专题演讲（企业管理观念或销售技巧类）

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　　　　游戏：
　　我的城市生活
　　游戏介绍：
　　城市生活多姿多彩，污染的元素，却给我们增添了不少的烦恼。
　　拒绝城市污染，爱护我们共同的家园。
　　游戏规则：
　　1、参与者请用手中的飞镖，刺破展板上代表城市污染元素的'气球。
　　2、每人6枚飞镖，刺破3个或3个以上即可通关。
　　3、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。
　　行动起来吧！
　　请出污染烦恼，分享健康生活。

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　　　　游戏名称：过桥摘水果
　　游戏目标：
　　1、幼儿踩着高跷走各种类型的桥（不同高度和不同宽度的平衡木，不同的间隔物），发展幼儿的平衡性和灵活性。
　　2、让幼儿判断走不同的桥，提高幼儿的自我保护意识和能力。
　　3、培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。
　　游戏重点：利用高跷在桥上练习平衡
　　游戏难点：用高跷上下桥时注意保持平衡。
　　游戏准备：高跷，录音机，磁带，水果，搭桥的各种材料场地布置如图：
　　游戏过程：
　　一、游戏准备
　　1、幼儿四散在场地周围上高跷。
　　2、幼儿听着音乐做热身运动：绳子拉紧点，步子跨远点，小脚抬高点。
　　二、探索
　　1、探索过桥的方法语言导入：这里有许多小桥，我们都去过过各种小桥，过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。
　　2、幼儿第一次过桥交流：
　　1）你过桥时有没有碰到困难？我们可以怎么样来解决？怎么样才能很稳地过桥？
　　2）小结：线要拉紧，脚和高跷要做朋友，上桥时脚抬高一点，下桥时步子不要跨太大。
　　3、幼儿再次过桥
　　1）幼儿尝试走不同类型的桥（高低，间隔，宽窄等）
　　2）教师观察并鼓励幼儿走不同的桥。
　　4、幼儿合作搭桥，并尝试走自己搭的桥
　　语言导入：这里有一条河，河上什么也没有，我们要过河，怎么办呢？我们自己找些好朋友来，搭一座能过的桥。
　　1）启发提问：在河上可以搭什么样的桥呢？
　　2）幼儿利用各种材料自己搭桥
　　3）尝试走自己搭的桥（允许幼儿调整）
　　5、游戏：过桥摘水果每个幼儿选择一座能过的桥，过桥后摘一个水果。然后从边上返回，把水果放在篮子里，再过桥去摘水果。三种水果都能摘到，并鼓励幼儿过三次不同的桥。
　　三、放松活动我们一起来跳跳“摘果子舞”。结束。
　　设计意图体育游戏目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。也就是说体育不仅是对身体的教育（生理目标），同时体育又是通过身体进行教育的一种游戏（包括心理的发展、心理的健康教育等）本次游戏《过桥摘水果》所选择的器材是高跷。走高跷是孩子比较喜欢的`一项体育游戏，在走高跷的游戏中可以发展平衡能力，提高动作协调性。在本次游戏中，我适当地设置了一些情景，增加一定的难度，帮助幼儿勇敢的迎接挑战，在不断的克服困难中体验成功的喜悦。所以本次游戏的目标定为3条。
　　为了完成以上目标，我设计了三个流程：
　　第一个流程：热身活动活动开始，教师引导幼儿听音乐，自由地在平地上练习走高跷，这个环节既是整个游戏的准备，又是对幼儿已有经验的反馈，（游戏前幼儿已会在平地上走高跷），同时，又渗透了下个环节中的动作技能。如教师让孩子绳子拉紧点，步子跨远点，小脚抬高点，这样使他们对上、下桥过程中的技能打下了基础。
　　第二个流程：探索游戏这是整个游戏的中心环节，通过让幼儿过平坦的桥——过变化的桥——走自己搭的桥三个步骤完成。
　　1、过比较平坦的桥：
　　让孩子在比较平坦的桥上自由探索，如何才能稳稳当当地上、下桥，通过集中讲评示范解决脚和高跷做朋友，绳“拉紧点”这个技巧，这也是一个教学重点，并让幼儿继续练习掌握这个技能。
　　2、过变化的桥：
　　当幼儿掌握了稳稳当当上、下桥的方法后，我就根据幼儿游戏水平提供了可选择的、难度不同的桥（宽窄、高低、间隔），让幼儿根据自己的身体情况和运动能力判断哪座桥适应自己，然后再进行选择。给予不同的孩子不同的指导和帮助，满足幼儿不同的需要，使每个幼儿都获得成功的体验，鼓励幼儿努力争取一次比一次练得更好发挥幼儿的潜力。
　　3、过自己搭的桥：
　　为了进一步激发幼儿游戏的兴趣，在这里，我让孩子自己搭桥。在搭的过程中启发幼儿积极思考，发展幼儿的创造能力，让幼儿的动作和思维共同参与。由于这些桥是给孩子们自己搭的，同时又增加了新的材料，再一次吸引和激发幼儿游戏的欲望，增加了挑战性，孩子们在挑战中认识自我，增强了信心。
　　4、游戏“过桥摘水果”：游戏设置时，针对幼儿的个体差异，让幼儿选择不同难度的桥，使每一个幼儿都体验到成功的快乐，将游戏推向高潮。
　　第三个流程：放松运动整个游戏后，运动量和运动密度都到位了，让幼儿看着自己的劳动成果，跳跳摘果子舞，有利于消除幼儿身体的疲劳，更有利于幼儿的健康，在成功的喜悦中结束整个游戏。